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案例一类
如果是通过手机进行学习

时间:2018/10/09    点击量:

  根据一项最新的调查显示,目前,国内的小学生,已经有64.2%拥有了手机,这个数据,并不令人惊讶。目前随着手机、网络的普及,小学生手持手机,似乎也已经让人见怪不怪了。

  再加上现在学校老师布置家庭作业,大多数是通过微信家长群,而且,随着课程的加深,老师还会布置一些需要通过网络来查资料或搜集素材的作业。因此,小学生使用手机的频率,也越来越高了。

  问题是,小学生拥有了手机,是真的都在使用学习功能吗?或者说,是不是还拿着手机,去玩了游戏?做了别的事情?众所周知的一个现象是,现在无论是几岁的小孩,或者是一到六年级的小学生,用手机玩游戏,已经非常普遍了!甚至,这些孩子拿着手机操作的熟练程度,也已经超过了成年人。他们每天沉浸在手机和网络上的时间,已经超过了限度,也影响到了视力的健康。

  64.2%,是一个不小的数据,也就是说,有六成的小学生,每天都会接触到手机。如果是通过手机进行学习,那么手机是一个相当有用的工具。现在还有不少线上教育平台,免费授课机构,通过网络,小学生能够获得学习的机会,甚至得到答疑解惑的机会,这是十分有效的。也就是说,如果这项功能能够得到充分的使用,是能够帮助小学生提高学习成绩的。

  但是问题是,还有一部分小学生,是通过手机和网络,查取作业答案的,直接来抄作业!现在还出现了一种代写家庭作业的现象,通过收费,来帮助小学生完成作业。这一切,都是通过手机和网络实施的,这也说明,手机和网络,对于小学生也是有利有弊的,需要合理使用。

  朋友,您家有宝贝读小学吗?他手里有手机吗?作为家长,您是如何看待小学生使用手机这一现象呢?